多項選擇題加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略和()。
A.動作技能
B.分析技能
C..態(tài)度
D.綜合技能
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1.多項選擇題動作技能一般包括的成分有()。
A.動作
B.言語
C.體能
D.認(rèn)知能力
2.單項選擇題小學(xué)低年級學(xué)生的思維以()占主導(dǎo)地位。
A.抽象邏輯思維
B.直觀動作思維
C.具體形象思維
D.語詞邏輯思維
3.單項選擇題教育心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是()。
A.自然科學(xué)
B.社會科學(xué)
C.應(yīng)用科學(xué)
D.兼有自然科學(xué)和社會科學(xué)性質(zhì)的中間學(xué)科
4.多項選擇題課堂紀(jì)律的功能主要有()。
A.社會化功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.管理功能
D.強(qiáng)化功能
5.單項選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn),當(dāng)兒童僅把成年人的要求當(dāng)作道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)處于()。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.自律水平
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根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有()。
題型:多項選擇題
簡述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。
題型:問答題
教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些?
題型:問答題
增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些?
題型:問答題
德國的教育家(赫爾巴特)把教育心理學(xué)化的思想付諸了實施。他將教學(xué)過程分為四個階段:()。后來,其學(xué)生將上述四個階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型:填空題
加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略及()。
題型:多項選擇題
使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗,解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面?
題型:問答題
談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。
題型:問答題
個體的心理發(fā)展受先天和()兩方面因素的制約。
題型:填空題