思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ)，同時(shí)借助一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。

以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于語音的性質(zhì)（）

文字除了語言的音、義之外，還有自己的形體，也即文字有形、和（）三個(gè)方面。

任何文字系統(tǒng)都有一級(jí)單位對(duì)應(yīng)于語言中的音義結(jié)合體。

詞義的演變可以從（）三個(gè)方面來討論。

詞綴按其功能可以分為（）。

哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的？（）

詞義所指稱的對(duì)象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。

語義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語義規(guī)則。

語言學(xué)是關(guān)于人類社會(huì)生活中的最基本現(xiàn)象的研究之一。