哪個因素是教學設(shè)計中必須要具備的？（）

語音學的研究范圍中最基本而實用的是發(fā)音原理。

詞綴按其功能可以分為（）。

詞的概念意義不是詞義的核心。

詞義的演變可以從（）三個方面來討論。

《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語文教學。

語義結(jié)構(gòu)中謂詞和體詞的搭配規(guī)則就是句子的語義規(guī)則。

思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ)，同時借助一定的知識和經(jīng)驗，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。

語法演變的一種反復出現(xiàn)的常見途徑是（）。

句子結(jié)構(gòu)類型的組合具有遞歸性和（）