1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

聯(lián)結(jié)派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

談談皮亞杰的認知發(fā)展理論。

學習準備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學生的學習準備？

簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。

關(guān)于認知風格的教學策略，下列說法不正確的是（）

人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

教育心理學要從哪些方面學習心理內(nèi)容？

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。