程序性知識學習由哪幾個階段構成？

1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

拜瑞斯等人進行的（）。

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

品德的心理結構包括哪些內容？

聯(lián)結派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

教育心理學研究的目的任務是哪些？