簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

聯結派共同之處表現在哪幾方面？

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

教學反思能力

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現象的心理學家是（）。

關于認知風格的教學策略，下列說法不正確的是（）

學習準備包含哪些內容？為什么要了解學生的學習準備？

論述人本主義學習理論以其對現代教育實踐的啟示。