填空題學科課程標準()的構成要素有本文部分和()。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試《教育心理學》試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學》試題
最新試題
人類口語發(fā)展的關鍵期是();書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲;數(shù)概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。
題型:填空題
根據(jù)遷移的性質分類,遷移有()。
題型:多項選擇題
關于認知風格的教學策略,下列說法不正確的是()
題型:單項選擇題
我國心理學家()在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出:“教育心理學的對象就是()?!泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出:“教育心理學是對教育過程中的行為之科學研究,實際上教育心理學通黨被定義為主要涉及學校情境中學生之學與教的科學?!?/p>
題型:填空題
1988年,第一本以教育心理學命名的書問世,這就是俄國教育家與心理學家()的《教育心理學》。
題型:填空題
如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能?
題型:問答題
增強學生自我效能感的措施有哪些?
題型:問答題
教學反思能力
題型:名詞解釋
個人建構主義的心理學思想基礎是()
題型:單項選擇題
談談皮亞杰的認知發(fā)展理論。
題型:問答題