哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的？（）

諺語多為反映人民群眾的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的完整語句。

語言符號(hào)的線條性是指語言符號(hào)在使用中是以符號(hào)序列的形式出現(xiàn)，符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，在時(shí)間的線條上綿延，不能在空間的面上鋪開。

語音是人類交際必不可少的物質(zhì)載體，它負(fù)載著語言信息，是約定俗成的語言符號(hào)的形式。

《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語文教學(xué)。

詞的概念意義不是詞義的核心。

句子是最大的語法單位，也是語言用于交際時(shí)最小的使用單位。

文字除了語言的音、義之外，還有自己的形體，也即文字有形、和（）三個(gè)方面。

任何文字系統(tǒng)都有一級(jí)單位對(duì)應(yīng)于語言中的音義結(jié)合體。

古漢語的被動(dòng)表示法有跟現(xiàn)代漢語一致的地方，如受事可以直接作主語，不需要被動(dòng)標(biāo)志。