簡述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張，強調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)（）原則，認(rèn)為只有如此，才能豐富學(xué)生的感知，發(fā)展學(xué)生的思維。

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。

教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些？

學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。

教育心理學(xué)作為心理科學(xué)的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

1908年，我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

（）著名的雙生子爬遞實驗

教育心理學(xué)是哪5個方面提供理論指導(dǎo)？

教育心理學(xué)研究中的實驗法分為哪幾種？