哪個因素是教學設計中必須要具備的？（）

詞義所指稱的對象范圍、量度必須應該是清楚地。

語法演變的一種反復出現(xiàn)的常見途徑是（）。

《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語文教學。

行業(yè)用語是用于各學科或?qū)I(yè)領域的專門性詞語。

任何學科存在和發(fā)展的根本前提是（）

語言的功能是主觀存在的。

詞義的演變可以從（）三個方面來討論。

古漢語的被動表示法有跟現(xiàn)代漢語一致的地方，如受事可以直接作主語，不需要被動標志。

主謂結(jié)構(gòu)的意義是“修飾”。