試述心理發(fā)展和教育的關系。

程序性知識學習由哪幾個階段構成？

談談皮亞杰的認知發(fā)展理論。

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。

認知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

教育心理學是哪5個方面提供理論指導？

教育心理學研究的對象是（）。