名詞解釋語(yǔ)文教學(xué)策略
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1.名詞解釋合作學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題（）知識(shí)是說(shuō)明事物是什么、怎么樣的知識(shí)、用于識(shí)別事物。
A.開(kāi)放性
B.程序性
C.陳述性
D.循環(huán)性
3.單項(xiàng)選擇題聽(tīng)話（）的強(qiáng)弱是判斷聽(tīng)話能力的主要標(biāo)志。
A.理解力
B.記憶力
C.評(píng)品力
D.辨識(shí)力
4.單項(xiàng)選擇題一般地說(shuō)，文學(xué)鑒賞大致有（）等四個(gè)階段。
A.感知、共鳴、得意、延留
B.感知、得意、共鳴、延留
C.感知、延留、得意、共鳴
D.感知、延留、共鳴、得意
5.單項(xiàng)選擇題（）的辯證統(tǒng)一，是語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的本質(zhì)特征。
A.人文性與工具性
B.科學(xué)性和藝術(shù)性
C.思想性和審美性
D.操作性和工具性
最新試題
《漢語(yǔ)拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語(yǔ)文教學(xué)。
題型：判斷題
詞綴按其功能可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
詞義的演變可以從（）三個(gè)方面來(lái)討論。
題型：多項(xiàng)選擇題
由于聽(tīng)覺(jué)器官在不同區(qū)域受到不同程度的損害而導(dǎo)致的聽(tīng)力障礙指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)音學(xué)的研究范圍中最基本而實(shí)用的是發(fā)音原理。
題型：判斷題
句子是最大的語(yǔ)法單位，也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。
題型：判斷題
語(yǔ)法演變的一種反復(fù)出現(xiàn)的常見(jiàn)途徑是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
任何學(xué)科存在和發(fā)展的根本前提是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言的功能是主觀存在的。
題型：判斷題
詞義所指稱的對(duì)象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。
題型：判斷題