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填空題皮亞杰指出，（）是兒童的道德判斷由外在標準支配轉(zhuǎn)向內(nèi)在標準支配的轉(zhuǎn)折點。

1.填空題皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究最初是通過（）開始的。

2.填空題聯(lián)結(jié)派以（）為主要代表。

3.填空題個體的心理發(fā)展受（）和（）兩方面因素的制約。

4.填空題德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實施。他將教學(xué)過程分為四個階段：（）。后來，其學(xué)生將上述四個階段進一步發(fā)展為（）五個階段。

5.填空題彼得羅夫斯基在其1972年主編的《年齡與教育心理學(xué)》一書中，將學(xué)習(xí)分為兩大類：（）。