單項(xiàng)選擇題身體發(fā)育異常顯著，性意識(shí)開(kāi)始萌芽，獨(dú)立性和判斷能力增強(qiáng)，開(kāi)始要擺脫成人的束縛，這些特征是人的身心發(fā)展處在（）時(shí)期的表現(xiàn)。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青年期
D.少年期
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1.單項(xiàng)選擇題“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)體性
2.單項(xiàng)選擇題馬克思主義個(gè)人全面發(fā)展學(xué)說(shuō)的基本含義就是（）的全面發(fā)展。
A.生存能力
B.生活能力
C.勞動(dòng)能力
D.處事能力
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校管理工作一定要按客觀規(guī)律辦事，正確處理主觀與客觀、理論與實(shí)際、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代管理科學(xué)之間的關(guān)系，這是學(xué)校管理原則中的（）的要求。
A.導(dǎo)向性原則
B.整體性原則
C.民主性原則
D.科學(xué)性原則
4.單項(xiàng)選擇題“學(xué)為人師，行為示范”體現(xiàn)了教師工作的（）。
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.長(zhǎng)期性
5.單項(xiàng)選擇題有的放矢、因材施教等，都是指要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律中的（）進(jìn)行教育。
A.順序性
B.階段性
C.不均衡性
D.個(gè)別差異性
最新試題
班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)
題型：判斷題
（）是價(jià)值判斷問(wèn)題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）認(rèn)為教學(xué)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的本質(zhì)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育學(xué)是在人類教育活動(dòng)進(jìn)行了相當(dāng)長(zhǎng)的一段歷史過(guò)程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型：判斷題
（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
國(guó)內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
題型：判斷題
教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見(jiàn)，可采用的形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題