初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。

加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。

蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。

教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>