“我洗完了碗”和“碗我洗完了”兩個句子的焦點相同。

“有人來學習”和“有條件來學習”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。

用音序法查漢字，看到任何一個漢字都能迅速查檢。

漢字已經(jīng)解決了電腦輸入問題，所以漢字是用不著再改革了。

論文內(nèi)容是關(guān)于現(xiàn)代漢語規(guī)范化方面的問題；題目自擬，結(jié)合課程的學習和綜合社會實踐題調(diào)研完成。提示：1、結(jié)合漢語拼音知識到所在市鎮(zhèn)街頭觀察了解漢語拼音的運用規(guī)范情況2、到市鎮(zhèn)街頭、單位、學校，了解當?shù)厥褂闷胀ㄔ捄褪褂靡?guī)范漢字的情況3、搜集當?shù)胤窖灾蟹从持参?、動物、服飾、身體、地理環(huán)境、俗語等獨特方言詞，每種不少于三個4、現(xiàn)代漢語規(guī)范是課程重要的教學內(nèi)容，請結(jié)合學習談?wù)勀銓φZ言規(guī)范的認識5、以上內(nèi)容要點整理成文即可，不低于800字

劃分漢語詞類的基本依據(jù)，不能為（）

補語和賓語的區(qū)別是位置不同。

“我前天在城里看了兩次電影”是雙賓語句。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

現(xiàn)代漢語中“把”只有介詞功能，構(gòu)成把字句，主要引進施事。