問(wèn)答題
【案例分析題】教育家蘇霍姆林斯基小時(shí)候住在一間雜貨鋪附近,每天都能看到大人們將一種東西交給雜貨鋪老板,然后換回自己需要的物品。于是有一天,他將一把石子遞給老板“買”糖,雜貨鋪老板遲疑片刻后收下石子,把糖“賣”給了他。回憶起這件事,蘇霍姆林斯基感慨說(shuō):“那個(gè)老板的善良和對(duì)兒童的理解影響了我的一生?!睙o(wú)獨(dú)有偶,在美國(guó)一個(gè)跳蚤市場(chǎng)里也曾發(fā)生這樣一件事。人們正在拍賣一輛越野自行車,一位十多歲的小男孩第一個(gè)舉起標(biāo)牌,叫價(jià)25美元。拍賣師驚奇地問(wèn):“這種自行車在商場(chǎng)里最少也要賣300美元,你怎么就叫25美元呢?”男孩說(shuō):“我只有25美元,這是我用課余時(shí)間打工掙來(lái)的。我一直夢(mèng)想有一輛這樣的自行車。”聽完孩子的話,全場(chǎng)再也沒有人出價(jià)。拍賣師連問(wèn)三遍,都沒有人再給出高于25美元的價(jià)格。最后,在全場(chǎng)的歡呼聲中,男孩興奮地得到了他夢(mèng)寐以求的自行車。請(qǐng)結(jié)合本案例談?wù)勅绾卫斫饨逃膶?duì)象是人這一觀點(diǎn)?
答案:
(1)教育的對(duì)象是未成熟的人;
(2)教育的對(duì)象是有意識(shí)的人;
(3)教育是一種培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng);<...