雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

“請你照顧一下”是連動結(jié)構(gòu)，“告訴你去幫忙”是述賓結(jié)構(gòu)。

我們國家的文盲問題，與漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜有著十分密切的關(guān)系。

“有人來學(xué)習(xí)”和“有條件來學(xué)習(xí)”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同。

“這個任務(wù)我們一定能夠按時做完”這個句子有語病。

以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象具有獨特性。

論文內(nèi)容是關(guān)于現(xiàn)代漢語規(guī)范化方面的問題；題目自擬，結(jié)合課程的學(xué)習(xí)和綜合社會實踐題調(diào)研完成。提示：1、結(jié)合漢語拼音知識到所在市鎮(zhèn)街頭觀察了解漢語拼音的運用規(guī)范情況2、到市鎮(zhèn)街頭、單位、學(xué)校，了解當(dāng)?shù)厥褂闷胀ㄔ捄褪褂靡?guī)范漢字的情況3、搜集當(dāng)?shù)胤窖灾蟹从持参铩游?、服飾、身體、地理環(huán)境、俗語等獨特方言詞，每種不少于三個4、現(xiàn)代漢語規(guī)范是課程重要的教學(xué)內(nèi)容，請結(jié)合學(xué)習(xí)談?wù)勀銓φZ言規(guī)范的認(rèn)識5、以上內(nèi)容要點整理成文即可，不低于800字

下列表述（）是錯誤的。

繁體字的結(jié)構(gòu)美觀，應(yīng)該提倡使用。

漢字記錄的是北京音，所以讀音要以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)。