單項選擇題教育可使人口結構趨向合理，反映了教育的（）。
A.人口功能
B.文化功能
C.政治功能
D.經濟功能
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1.單項選擇題《禮記·學記》中明確提出：“古之王者，建國君民，教學為先”，反映了教育的（）。
A.政治功能
B.經濟功能
C.人口功能
D.文化功能
2.多項選擇題制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（）。
A.人口數量與增長率
B.政治因素
C.生產力發(fā)展水平
D.文化因素
3.單項選擇題教育學的產生與發(fā)展經歷了四個階段，第四階段是教育學的多元化發(fā)展，標志是教育學出現(xiàn)繁榮發(fā)展的特征，（）不是這一階段的代表人物。
A.桑代克
B.馬卡連柯
C.贊科夫
D.陶行知
4.單項選擇題教育學的產生與發(fā)展經歷了四個階段，第一階段有中國的《論語》和《學記》，第二階段的代表人物有（）等
A.蘇格拉底和柏拉圖
B.柏拉圖和亞里斯多德
C.蘇格拉底和亞里斯多德
D.夸美紐斯和赫爾巴特
5.單項選擇題教育學的產生與發(fā)展經歷了四個階段，（）首次將教育學作為一門獨立學科劃分出來，標志教育學有了自己獨立的學科地位。
A.孔子
B.柏拉圖
C.培根
D.夸美紐斯
最新試題
（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。
題型：單項選擇題
初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。
題型：判斷題
加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型：單項選擇題
（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。
題型：單項選擇題
作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。
題型：判斷題
（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型：單項選擇題
通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。
題型：判斷題
培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。
題型：判斷題
教學方法的實質可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題