音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。

培養(yǎng)學(xué)生，體育、美育、德育等可以獨(dú)立發(fā)展，互不相干。

社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。