復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。

班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認識

教育目的的主張有哪些派別？（）

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。

（）是指學(xué)生在教師的組織引導(dǎo)下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

（）認為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。