“我洗完了碗”和“碗我洗完了”兩個(gè)句子的焦點(diǎn)相同。

漢字記錄的是北京音，所以讀音要以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)。

“他連李樺林都不認(rèn)識(shí)”是歧義句。

漢字已經(jīng)解決了電腦輸入問題，所以漢字是用不著再改革了。

多重復(fù)句就是由三個(gè)以上分句構(gòu)成的復(fù)句。

以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象具有獨(dú)特性。

“而是一個(gè)連詞?！痹谶@個(gè)句子中，“而”作了主語，可見虛詞也可以充當(dāng)核心句法成分。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

“我前天在城里看了兩次電影”是雙賓語句。

句子的結(jié)構(gòu)層次，是表達(dá)意義的重要因素。