單項選擇題美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術家、大商人,甚至乞丐或強盜。”這是()。
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
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1.單項選擇題教育內容是教育者與受教育者共同認識的()。
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學的主體
2.單項選擇題在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是()。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
3.單項選擇題在1951年提出“范例教學”主張的是()。
A.赫爾巴特
B.瓦根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
4.單項選擇題德國教育家赫爾巴特是()。
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表
5.單項選擇題小學階段是發(fā)展學生個性()。
A.并不重要的時期
B.非常重要的奠基時期
C.沒有效果的時期
D.最不會受外界影響的時期
最新試題
復式教學的具體形式有()。
題型:多項選擇題
班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息,有勞有逸,符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識
題型:判斷題
教學的()值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:單項選擇題
()等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型:單項選擇題
初中升高中的考試是基礎教育階段的重要考試。
題型:判斷題
加快發(fā)展()是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型:單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別?()
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學生,體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展,互不相干。
題型:判斷題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。
題型:判斷題