教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

教學模式國外有哪幾種分類？（）

（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。

解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。

國內(nèi)教學模式可分為（）。

（）認為教學有兩個或兩個以上的本質(zhì)。