如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

教學模式的實現(xiàn)條件有（）。

復式教學的具體形式有（）。

教學方法的實質可從哪些方面理解？（）

培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

教學的（）值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。

發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。

（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關懷備至地教育每一個兒童?！?/p>