從眾行為都是表面的、虛假的服從。

以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

在難度較大的任務(wù)中，（）的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。

動機(jī)與效果總是統(tǒng)一的。

心理學(xué)研究表明，動機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動機(jī)最有利千任務(wù)的完成。

人的各種能力是在社會實(shí)踐活動中最終形成和發(fā)展的。

氣質(zhì)與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。

語言的基本功能不包括（）

馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。

需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，有時(shí)候是沒有對象的。