問答題最近一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示:98.6%的學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好或打招呼,而只有不到9%的老師主動(dòng)跟學(xué)生問好或打招呼。這個(gè)現(xiàn)象說明了什么問題?請從教師職業(yè)道德素養(yǎng)及師關(guān)系角度進(jìn)行分析。
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國內(nèi)教學(xué)模式可分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是價(jià)值判斷問題,是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型:單項(xiàng)選擇題
解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)的()值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。
題型:單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
加快發(fā)展()是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型:單項(xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評(píng)價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識(shí)、競爭意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
題型:判斷題