問答題最近一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示:98.6%的學(xué)生見到老師能主動(dòng)問好或打招呼,而只有不到9%的老師主動(dòng)跟學(xué)生問好或打招呼。這個(gè)現(xiàn)象說明了什么問題?請從教師職業(yè)道德素養(yǎng)及師關(guān)系角度進(jìn)行分析。

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2.問答題

初二的時(shí)候,我(臺(tái)灣作家三毛)數(shù)學(xué)總是考不好。有一次,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師每次出考試題都是把課本里面的習(xí)題選幾題叫我們做。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密時(shí),就每天把數(shù)學(xué)題目背下來。由于我記憶力很好,那陣子我一連考了六個(gè)100分。數(shù)學(xué)老師開始懷疑我了,這個(gè)數(shù)學(xué)一向差勁的小孩功課怎么會(huì)突然好了起來呢?一天,她把我叫到辦公室,丟了一張?jiān)嚲斫o我,并且說:“陳平,這十分鐘里,你把這些習(xí)題演算出來?!?br/>我一看上面全是初三的考題,整個(gè)人都呆了。我坐了十分鐘后,對老師說不會(huì)做。下一節(jié)課開始時(shí),她當(dāng)著全班同學(xué)的面說:“我們班上有一個(gè)同學(xué)最喜歡吃鴨蛋,今天老師想請她吃兩個(gè)?!比缓螅形疑现v臺(tái),拿起筆蘸進(jìn)墨汁,在我眼睛周圍畫了兩個(gè)大黑圈。她邊畫邊笑著對我說:“不要怕,一點(diǎn)也不痛不癢,只是晾晾而已?!碑嬐旰螅齾柭晫ξ艺f:“轉(zhuǎn)過身去讓全班同學(xué)看一看!”當(dāng)時(shí),我還是一個(gè)不知道怎樣保護(hù)自己的小女孩,就乖乖地轉(zhuǎn)過身去,全班同學(xué)哄堂大笑起來。第二天早上,我悲傷地上學(xué)去,兩只腳像灌了鉛似的邁不動(dòng),走到教室門口,我昏倒在地上,失去了知覺。從此,我離開了學(xué)校,把自己封閉在家里。

請運(yùn)用德育教育的原則對該教師的行為進(jìn)行批判。如果你的三毛的老師,你會(huì)怎樣幫助三毛?
3.問答題2004年《中國教師》雜志對兒童的生存狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn):833名從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生中,有47%的學(xué)生認(rèn)為自己的童年不快樂。主要表現(xiàn)是:受考試折磨、沒有自由、壓抑、緊張、忙碌。期中考試是學(xué)生認(rèn)為童年不快樂的主要原因。學(xué)生的年齡越高越覺得自己的童年不快樂。一位每逢考試就會(huì)犯“間歇性精神錯(cuò)亂”的學(xué)生,高考后卻被中國人民大學(xué)錄取了。后來是他給中學(xué)班主任的信揭發(fā)了跡。原來,為了逃避每月一次的考試排名和在排名中總位居30多名時(shí)所遭受到的同學(xué)鄙夷的目光、父母的數(shù)落和自己的失望,他精心設(shè)計(jì)了騙局,瞞過老師、同學(xué)和父母。為了避免他再次“犯病”,學(xué)校允許他僅把考卷作為作業(yè)來完成,也不參加成績排名。父母不再苛求他的成績,轉(zhuǎn)而開始擔(dān)心他會(huì)因?qū)W習(xí)而熬壞身體。父母丟掉了過重的幻想和期望后,生活也開始變得輕松。自己出沒有了來自家庭和排名的壓力,心情變得舒展、學(xué)習(xí)也感到了輕松,學(xué)習(xí)效果也變得更好。從調(diào)查數(shù)據(jù)以及上面的案例分析,我們的教育出了什么問題?