判斷題在同一班級里接受同一老師的教育,但學生的心理往往存在巨大的差異,這說明人的心理是先天的。
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有的人粗枝大葉,有的人細致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
題型:單項選擇題
需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),有時候是沒有對象的。
題型:判斷題
氣質(zhì)與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的,具有好與壞之分。
題型:判斷題
“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
題型:單項選擇題
常見的心境障礙包括()。
題型:多項選擇題
注意同感知覺一樣也是一種獨立的心理過程。
題型:判斷題
挑戰(zhàn)性的任務激發(fā)人的成就需要,漂亮的時裝引起人的購買欲,這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。
題型:判斷題
如果把人的心理比作一座冰山的話,那么人的()便是露出水面的冰山的頂端,它只占人的心理很小的一部分。
題型:單項選擇題
動機與效果總是統(tǒng)一的。
題型:判斷題
語言的基本功能不包括()
題型:單項選擇題