A.社會工作者必須幫助案主解決所有的問題
B.社會工作者可以成為案主的親密朋友
C.社會工作者可以給予案主適當?shù)闹С?br />
D.社會工作者可以根據(jù)需要強制案主做出決定
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A.在專業(yè)關系的建立過程中,個案工作者不必明確雙方的責任
B.個案工作者做出的承諾和承擔的責任與案主等同
C.個案工作者不能對已經(jīng)做出的承諾作任何變動
D.個案工作者在案主的同意和參與下,可以變動已經(jīng)做出的承諾
A.建立關系
B.心理社會研究
C.診斷
D.引導案主自我實現(xiàn)
A.這種感情出自女孩對心理醫(yī)生的有意識的愛慕之情
B.此時,女孩實際上把對自己父母、親人等的感情投射到心理醫(yī)生的身上,使之成為他們的替身
C.女孩對心理醫(yī)生的感情是一種對咨詢關系的錯覺
D.女孩對心理醫(yī)生的感情并非現(xiàn)實中的愛情,而是移情
A.現(xiàn)實性的
B.非現(xiàn)實性的
C.夢幻
D.心理因素
A.同感等同于同情心
B.同感是指個案工作者能夠理解案主對環(huán)境的感受
C.同感是指個案工作者將案主的問題當成自己的問題
D.同感是指個案工作者完全認同案主
最新試題
在個案工作預估階段,尋找問題的切入點包括最急于解決的問題,多個問題中的最主要矛盾以及最容易解決的問題。
人本治療模式在哲學基礎和方法論上主要受到了人道主義、現(xiàn)象學和存在主義的影響。
“解釋”是咨詢技巧中最為復雜的一種。
薩提亞提出了個人冰山理論。
薩提亞輔導模式的治療原理強調(diào)注重解決問題而不是成長。
心理與社會治療模式的重點是改善人際關系和生活環(huán)境。
在人本主義治療過程中,對服務對象的關懷是有條件的。
通過四個發(fā)展階段,人本主義從一種理論構(gòu)建和價值觀導向逐漸進入輔導階段。
在人本主義輔導過程中,服務對象可以毫無畏懼地表達自己的情緒。
鼓勵是籠統(tǒng)評價個人素質(zhì),不用針對具體情景或服務對象的具體行為和話語。