A.經(jīng)歷了從個(gè)人責(zé)任向社會(huì)責(zé)任的過(guò)渡
B.從宗教的慈善活動(dòng)向?qū)I(yè)的機(jī)構(gòu)組織工作發(fā)展
C.從單純出于同情心的助人到在科學(xué)基礎(chǔ)上的專(zhuān)業(yè)助人方法的建立
D.從個(gè)案工作到小組工作的轉(zhuǎn)變
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A.同感
B.尊重
C.診斷
D.溝通
A.巴甫洛夫
B.班杜拉
C.華生
D.斯金納
A.社會(huì)工作者必須幫助案主解決所有的問(wèn)題
B.社會(huì)工作者可以成為案主的親密朋友
C.社會(huì)工作者可以給予案主適當(dāng)?shù)闹С?br />
D.社會(huì)工作者可以根據(jù)需要強(qiáng)制案主做出決定
A.在專(zhuān)業(yè)關(guān)系的建立過(guò)程中，個(gè)案工作者不必明確雙方的責(zé)任
B.個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任與案主等同
C.個(gè)案工作者不能對(duì)已經(jīng)做出的承諾作任何變動(dòng)
D.個(gè)案工作者在案主的同意和參與下，可以變動(dòng)已經(jīng)做出的承諾
A.建立關(guān)系
B.心理社會(huì)研究
C.診斷
D.引導(dǎo)案主自我實(shí)現(xiàn)
最新試題
薩提亞提出了個(gè)人冰山理論。
傾聽(tīng)是所有會(huì)談的先決條件，也是良好溝通的基礎(chǔ)。
通過(guò)四個(gè)發(fā)展階段，人本主義從一種理論構(gòu)建和價(jià)值觀導(dǎo)向逐漸進(jìn)入輔導(dǎo)階段。
在詢問(wèn)過(guò)程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)將問(wèn)題重點(diǎn)放在服務(wù)對(duì)象的過(guò)去，而不是可以掌握的現(xiàn)在。
羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒，而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
討價(jià)還價(jià)情緒反應(yīng)的第二個(gè)階段。
建議是社會(huì)工作者以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，針對(duì)決定或行動(dòng)所提出的強(qiáng)迫性意見(jiàn)。
心理與社會(huì)治療模式認(rèn)為，個(gè)人的心理發(fā)展由社會(huì)環(huán)境和心理狀態(tài)建構(gòu)。
下列屬于自我管理策略的有（）。
人本主義治療模式認(rèn)為，人的本性是善良的，人具有自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力和潛能。