挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要，漂亮的時裝引起人的購買欲，這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。

在難度較大的任務(wù)中，（）的動機水平有利于任務(wù)的完成。

應(yīng)激性相關(guān)障礙包括（）。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

測試時問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗里的（）。

常見的心境障礙包括（）。

語言的基本功能不包括（）

以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是（）人格。

氣質(zhì)類型能夠決定一個人成就的高低。