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關(guān)鍵誘因分析法主要通過對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段?()
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
診斷性素質(zhì)測評(píng)的結(jié)果()。
我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國修訂本。
目前比較流行的特殊能力傾向測試主要有()
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
項(xiàng)目的()是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
撰寫素質(zhì)測評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()