A.理性情緒治療法傾向于讓案主在價(jià)值問(wèn)題上作自我選擇
B.現(xiàn)實(shí)治療法是一個(gè)適合于自我治療的方法
C.人本主義療法不適用于青少年輔導(dǎo)
D.結(jié)構(gòu)家庭治療法的核心是進(jìn)入家庭
E.行為治療的特點(diǎn)是針對(duì)案主當(dāng)前的問(wèn)題,不深入追究其歷史根源
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A.負(fù)向移情可以增加個(gè)案工作者和案主之間的專(zhuān)業(yè)關(guān)系
B.正向移情可以增加個(gè)案工作者和案主之間的專(zhuān)業(yè)關(guān)系
C.無(wú)論正負(fù)移情均不能增加個(gè)案工作者和案主之間的專(zhuān)業(yè)關(guān)系
D.反移情是指案主對(duì)工作者產(chǎn)生的消極情緒
E.反移情是指?jìng)€(gè)案工作者對(duì)案主產(chǎn)生的非現(xiàn)實(shí)性反應(yīng)
A.當(dāng)案主與工作者的關(guān)系發(fā)展到一定程度的時(shí)候,如果案主回避傾訴,工作者應(yīng)該尊重案主的選擇
B.工作者在任何時(shí)候都要尊重案主的自決權(quán)
C.工作者有義務(wù)為案主保密
D.在關(guān)系建立初期,工作者可以鼓勵(lì)案主表達(dá)一些深層次的感受
E.在建立專(zhuān)業(yè)關(guān)系中,工作者可以對(duì)案主做出任何承諾
A.接納就是社會(huì)工作者對(duì)案主的意愿和價(jià)值判斷持贊同態(tài)度
B.接納就是指社會(huì)工作者接受案主的一切行為
C.社會(huì)工作者可以在接納過(guò)程中傾注本人的價(jià)值觀
D.社會(huì)工作者要對(duì)案主有所期待,才能使案主區(qū)別出社會(huì)工作者接納的是其個(gè)人還是其行為
E.接納意味著社會(huì)工作者不能對(duì)案主的行為提出意見(jiàn)和表達(dá)看法
A.重演
B.焦點(diǎn)集中
C.感覺(jué)震撼
D.打破平衡
A.糾纏與疏離
B.聯(lián)合對(duì)抗
C.打岔行為
D.三角纏
最新試題
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
薩提亞輔導(dǎo)模式的治療原理強(qiáng)調(diào)注重解決問(wèn)題而不是成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)是籠統(tǒng)評(píng)價(jià)個(gè)人素質(zhì),不用針對(duì)具體情景或服務(wù)對(duì)象的具體行為和話語(yǔ)。
討價(jià)還價(jià)情緒反應(yīng)的第二個(gè)階段。
在詢問(wèn)過(guò)程中,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)將問(wèn)題重點(diǎn)放在服務(wù)對(duì)象的過(guò)去,而不是可以掌握的現(xiàn)在。
在人本主義輔導(dǎo)過(guò)程中,服務(wù)對(duì)象可以毫無(wú)畏懼地表達(dá)自己的情緒。
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。
心理與社會(huì)治療模式的重點(diǎn)是改善人際關(guān)系和生活環(huán)境。
在提問(wèn)過(guò)程中,要注意的問(wèn)題包括()。
如果服務(wù)對(duì)象長(zhǎng)期保持沉默,需要社會(huì)工作者進(jìn)一步引導(dǎo)會(huì)談,采取的做法可以是()。