判斷題評述個性的主要標志是社會本質(zhì)。
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2.單項選擇題學習源于學習者自身需要的動機叫做（）。
A.成就動機
B.內(nèi)部動機
C.外部動機
D.主導(dǎo)性動機
3.單項選擇題氣質(zhì)類型說離不開高級神經(jīng)活動類型研究的科學支持，下列不匹配的項是（）。
A.強不平衡型——膽汁質(zhì)
B.強平衡型——多血質(zhì)
C.強不靈活型——黏液質(zhì)
D.弱型——抑郁質(zhì)
4.單項選擇題人對現(xiàn)實事物所持有的態(tài)度和取向叫做（）。
A.個性
B.定向
C.理想
D.個性傾向性
5.單項選擇題設(shè)計“水下?lián)舭小睂嶒炾U明概括化遷移理論的是（）。
A.古德
B.桑代克
C.華生
D.賈德
最新試題
從眾行為都是表面的、虛假的服從。
題型：判斷題
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。
題型：判斷題
膽汁質(zhì)的人一般都具有的特點是（）。
題型：多項選擇題
影響從眾行為的外部因素有（）。
題型：多項選擇題
以一貫感到緊張、擔心、不安全及自卑為特征的是（）人格。
題型：單項選擇題
自我概念也稱之為（）。
題型：單項選擇題
人格障礙與焦慮癥、情感癥等心理障礙是一樣的。
題型：判斷題
觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。
題型：判斷題
教師一邊講課一邊注意觀察學生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
題型：判斷題
動機與效果總是統(tǒng)一的。
題型：判斷題