心理學(xué)研究表明，動機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動機(jī)最有利千任務(wù)的完成。

測試時(shí)問被試，“圖片上的情境是怎么造成的；圖片中的情境表示在發(fā)生什么事件；結(jié)果會怎樣”，這樣的人格測試方法是投射測驗(yàn)里的（）。

人格是一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)，其主要特征有（）。

人的各種能力是在社會實(shí)踐活動中最終形成和發(fā)展的。

（）是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元

再認(rèn)比回憶更簡單、更容易，兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。

流體智力在人的一生中一直在發(fā)展，并不因年齡增長而降低。

馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。

影響從眾行為的外部因素有（）。

氣質(zhì)與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。