問答題為什么說文字體系沒有高級階段與低級階段之分,沒有優(yōu)劣之分?
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歷時(shí)多義字“手”的義項(xiàng)包括有:()
題型:多項(xiàng)選擇題
下面屬于現(xiàn)代共時(shí)多義字的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
漢字對使用者思維的影響表現(xiàn)在哪些方面?()
題型:多項(xiàng)選擇題
字義變化方式主要有幾種?()
題型:多項(xiàng)選擇題
《左傳·襄公二十四年》:“[襄公]會于夷儀,將以伐齊,水,不克”,句中“水”的意義是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
漢字作為一種認(rèn)識的產(chǎn)物,作為一種記錄符號,記載下了人們對客觀事物的認(rèn)識。例如:()部字反映了古人的迷信認(rèn)識。
題型:單項(xiàng)選擇題
漢字誤讀出現(xiàn)訛音有幾種情況?()
題型:多項(xiàng)選擇題
漢字作為一種認(rèn)識的產(chǎn)物,作為一種記錄符號,記載下了人們對客觀事物的認(rèn)識。例如:()部字反映了豐富的文化內(nèi)容。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)字的義項(xiàng)生成次序及生成關(guān)系,多義字的字義可以分為哪幾類?()
題型:多項(xiàng)選擇題
《鹖冠子·天則》:“圣王者,有聽微決疑之道,能屏讒權(quán)實(shí),逆淫辭,絶流語”,句中“逆”的意義是()。
題型:單項(xiàng)選擇題