A.發(fā)掘潛能和創(chuàng)造力
B.改變環(huán)境
C.自我實(shí)現(xiàn)
D.個(gè)人與環(huán)境一起改變、提高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.聯(lián)系人
B.治療者
C.調(diào)解人
D.辯護(hù)人
A.了解求助對(duì)象的求助愿望
B.診斷服務(wù)對(duì)象具有的問(wèn)題
C.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要
D.促使有需要的求助對(duì)象成為服務(wù)對(duì)象
A.角色扮演
B.焦點(diǎn)集中
C.感覺(jué)震撼
D.打破平衡
A.服務(wù)對(duì)象的信念系統(tǒng)
B.引發(fā)事件
C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認(rèn)知、情緒和行為
D.著重改變案主現(xiàn)有的行為,而非他的態(tài)度和感受
A.家庭、社區(qū)、單位
B.個(gè)性、信念、生活經(jīng)歷
C.生理、心理、社會(huì)
D.學(xué)校、社會(huì)、家庭
最新試題
“解釋”是咨詢(xún)技巧中最為復(fù)雜的一種。
聚焦的功能包括()。
薩提亞輔導(dǎo)模式中家庭規(guī)則是用以規(guī)范個(gè)人行為和界定角色的。
在提問(wèn)過(guò)程中,要注意的問(wèn)題包括()。
人本治療模式的貢獻(xiàn)包括()。
下列屬于反應(yīng)性治療技巧的有()。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
自我概念與他人印象的不一致是面質(zhì)的重點(diǎn)。
薩提亞提出了個(gè)人冰山理論。
系統(tǒng)脫敏法的三個(gè)步驟是松弛訓(xùn)練、定出焦慮層次表、進(jìn)行系統(tǒng)脫敏程序。