多項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)式家庭治療法中所提到的不良的家庭結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)為（）

A.糾纏與疏離
B.聯(lián)合對(duì)抗
C.三角纏
D.倒三角
E.正三角


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1.多項(xiàng)選擇題小玲是一名小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，班主任發(fā)現(xiàn)她最近一段時(shí)間上課注意力不集中，與其他小伙伴也不一起玩。一次，班主任發(fā)現(xiàn)她的身上有多處淤青，而且在學(xué)校門口看到來(lái)接小玲放學(xué)的爸爸在打她。于是班主任找到社會(huì)工作者小雨，希望他介入此案。如果你是小雨，你會(huì)如何介入？（）

A.對(duì)小玲的父親進(jìn)行訓(xùn)誡，并報(bào)案
B.獨(dú)自把小玲帶到安全的地方進(jìn)行保護(hù)
C.處理小玲的情緒傷害，教導(dǎo)其與父母正向溝通的策略
D.改善案主環(huán)境，強(qiáng)化家庭及學(xué)校對(duì)小玲及其父親的支持，促進(jìn)其改變與成長(zhǎng)
E.增強(qiáng)案主力量，處理父親的負(fù)面情緒，并教導(dǎo)其學(xué)習(xí)積極的壓力管理技巧及教養(yǎng)技能

2.多項(xiàng)選擇題薩提亞認(rèn)為，一個(gè)人的自我價(jià)值感是由下列哪些部分組成的（）。

A.對(duì)自己的看法
B.對(duì)別人的看法
C.心目中認(rèn)為別人對(duì)自己的看法
D.根據(jù)別人如何看自己所產(chǎn)生的對(duì)自己的看法
E.以上都正確

3.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者最常面臨的壓力來(lái)源包括（）。

A.來(lái)自工作環(huán)境的壓力
B.來(lái)自社工本身人性的弱點(diǎn)
C.來(lái)自服務(wù)對(duì)象的壓力
D.來(lái)自服務(wù)機(jī)構(gòu)的行政壓力
E.來(lái)自社會(huì)對(duì)社會(huì)工作認(rèn)識(shí)的壓力

4.多項(xiàng)選擇題人本治療模式的治療目標(biāo)包括（）。

A.提供一種治療的氣氛，協(xié)助案主重新認(rèn)識(shí)自己
B.引導(dǎo)案主自我努力，以具備自我實(shí)現(xiàn)所必須的一些特質(zhì)
C.治療的目標(biāo)不是解決案主面臨的具體問(wèn)題，而是協(xié)助案主成長(zhǎng)
D.減輕案主的焦慮不安
E.開(kāi)發(fā)案主潛能

5.多項(xiàng)選擇題同感與同情心不同。下列關(guān)于二者的說(shuō)法正確的是（）。

A.同情心是對(duì)他人主觀經(jīng)驗(yàn)的一種反映
B.同感是完整地探索案主內(nèi)心世界的過(guò)程
C.同感只需站在客觀的立場(chǎng)上，保持中立的態(tài)度即可
D.當(dāng)工作者對(duì)案主產(chǎn)生同情心時(shí)，會(huì)過(guò)分認(rèn)同案主，從而妨礙作出正確的思考和判斷
E.同感必須站在案主的立場(chǎng)上，能夠放下自己的參照標(biāo)準(zhǔn)，與案主達(dá)到一定程度的感情共鳴