問(wèn)答題

【論述題】以周進(jìn)、范進(jìn)的故事為例，分析說(shuō)明《儒林外史》是如何揭露科舉考試制度對(duì)封建士子身心的摧殘和毒害的？

答案：《儒林外史》揭露科舉考試制度對(duì)封建士子身心的摧殘和毒害，第二回至第四回所描寫的周進(jìn)和范進(jìn)的故事最具有典型意義。

你可能感興趣的試題

問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】結(jié)合作品分析《儒林外史》是怎樣揭露批判科舉制的？

答案：（1）結(jié)合科舉考試制度造成的惡濁的社會(huì)風(fēng)氣，揭露了科舉考試制度對(duì)封建士子身心的摧殘和毒害，以范進(jìn)、周進(jìn)的故事最具有典型意...

問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】試析《聊齋志異》的藝術(shù)魅力表現(xiàn)在哪些方面？

答案：（1）兼具眾體的形式美。其形式體制可以分為三類：
1）符合現(xiàn)代小說(shuō)觀念的典型的短篇小說(shuō)；