A.人際取向
B.社會(huì)敏感度
C.優(yōu)越感
D.可依賴性
E.情緒穩(wěn)定程度
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A.協(xié)助團(tuán)體成員達(dá)成諸多方面能力的提升
B.協(xié)助團(tuán)體成員學(xué)習(xí)參與團(tuán)體活動(dòng)的方式、方法,激發(fā)他們發(fā)展?jié)撃?br />
C.協(xié)助團(tuán)體成員建立對(duì)社會(huì)及周邊人群的認(rèn)識(shí),形成他們的自我認(rèn)識(shí)和對(duì)社會(huì)的歸屬感
D.協(xié)助團(tuán)體成員學(xué)習(xí)社會(huì)道德規(guī)范,形成良好的思想素質(zhì)
E.協(xié)助團(tuán)體成員修正自身的不良行為,通過(guò)新行為取代舊行為
A.需求目標(biāo)
B.協(xié)議目標(biāo)
C.過(guò)程目標(biāo)
D.實(shí)質(zhì)目標(biāo)
A.社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體的主要技巧之一是賦權(quán)
B.社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體強(qiáng)調(diào)個(gè)人的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任
C.社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體以團(tuán)體為中心,忽略個(gè)人感受
D.社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體中工作者是一個(gè)影響者
A.治療性
B.支持性
C.自助
D.成長(zhǎng)性
A.團(tuán)體的焦點(diǎn)在于個(gè)人成長(zhǎng)與該表,它強(qiáng)調(diào)個(gè)人取向
B.團(tuán)體強(qiáng)調(diào)成員的自覺和自決
C.團(tuán)體強(qiáng)調(diào)成員的表達(dá)和互動(dòng)
D.團(tuán)體中工作者主要擔(dān)當(dāng)了組織者、示范者和決策者的角色
最新試題
工作者在團(tuán)體聚會(huì)前考慮的因素不包括()。
墨子提倡“兼相愛,交互利”。
植入希望時(shí)需要做一些評(píng)估和判斷。
在團(tuán)體后期,工作者要在團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束前一兩次告知成員結(jié)束的大致時(shí)間。
團(tuán)體社會(huì)工作是以社會(huì)學(xué)為理論基礎(chǔ)形成的產(chǎn)物。
每個(gè)團(tuán)體的會(huì)期不超過(guò)()小時(shí)。
在團(tuán)體中,工作者不可強(qiáng)迫成員做自我表露。
焦點(diǎn)回歸就是把問(wèn)題拋給團(tuán)體成員,讓他們自我解決。
強(qiáng)化包含正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)兩種,前者使用正增強(qiáng)物,如食物、贊許和微笑等;后者使用負(fù)增強(qiáng)物,如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等,其作用相當(dāng)于懲罰。
社會(huì)工作者協(xié)助成員解決團(tuán)體中的矛盾、沖突常用的方法不包括()。