單項選擇題他人在場對個體利他行為所產(chǎn)生的負影響或抑制作用,也就是說他人在場是抑制緊急情況下助人行為的主要原因,這是所謂的()。

A.社會抑制
B.旁觀者效應
C.社會促進
D.社會干擾


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2.單項選擇題影響服從的因素包括:命令者的權(quán)威性、服從者的道德水平、()和情境的壓力。

A.服從者的個人目標
B.服從者的心理素質(zhì)
C.服從者的專業(yè)水平
D.服從者的人格特征

3.單項選擇題在歸因偏差的分析中,由于加工信息資料及認識上的原因而導致的歸因偏差,被稱為()。

A.動機性偏差
B.非動機偏差
C.行為者-觀察者偏差
D.自利偏差

4.單項選擇題()是指第一印象對于人的認知具有強烈的影響。

A.首因印象
B.近因印象
C.暈輪效應
D.刻板印象

5.單項選擇題20世紀70年代到80年代,是社會心理學發(fā)展的()。

A.青春期
B.發(fā)展壯大期
C.成熟期
D.初現(xiàn)期

最新試題

當個體遭到挫折后,不是從本身的缺點加以分析,而是把責任推給他人,埋怨他人,這是一種文過飾非的行為。()

題型:判斷題

群體規(guī)范包括制度法律,道德文化,語言風俗等。()

題型:判斷題

規(guī)定性角色是指角色扮演者的行為方式和規(guī)范都有明確的規(guī)定,不能按照自己的理解自行其是。()

題型:判斷題

如果個體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個人的疏遠和孤立。()

題型:判斷題

合理化的辯解有助于精神安慰,在社會生活中,人們的需要不可能全部獲得滿足,進行自我安慰,在某種條件下也不失為一種自我防衛(wèi)的方法。()

題型:判斷題

群體對個體有()作用與社會墮化作用。

題型:單項選擇題

在知覺他人的過程中,人們比較關(guān)注與重視負面信息,但是人們卻傾向于對他人做正向的評價,這種現(xiàn)象叫寬大效應。()

題型:判斷題

社會比較是指通過將自己與他人比較,以獲取有關(guān)自我的重要信息的過程。()

題型:判斷題

群體規(guī)范對群體成員所產(chǎn)生的壓力,在一定限度內(nèi)能使能促使整個群體為實現(xiàn)群體目標而明確責任分工和統(tǒng)一行動步調(diào),群體規(guī)范是一種強大的社會力量。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是群體成員為著目標的實現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結(jié)果,群體規(guī)范會對群體成員產(chǎn)生一種壓力,迫使他按照群體目標和準則調(diào)節(jié)自己的行為。()

題型:判斷題