單項(xiàng)選擇題維納的成就歸因模型把()看作是暫時(shí)的外因。

A.機(jī)遇
B.能力
C.任務(wù)難度
D.努力


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2.單項(xiàng)選擇題自我概念的內(nèi)容包括生理自我、社會(huì)自我和()。

A.應(yīng)該自我
B.心理自我
C.實(shí)際自我
D.理想自我

4.單項(xiàng)選擇題維納的成就歸因模型把()看作是穩(wěn)定的外因。

A.機(jī)遇
B.能力
C.任務(wù)難度
D.努力

5.單項(xiàng)選擇題羅森塔爾等的一項(xiàng)經(jīng)典研究證明了教師的期望對(duì)學(xué)生成績(jī)的顯著影響,這種期望的作用也稱為()。

A.皮克馬利翁效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.近因效應(yīng)

最新試題

好奇的、勝任的、互惠的內(nèi)驅(qū)力引起內(nèi)部動(dòng)機(jī)。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是直接制約個(gè)人行為的某個(gè)群體所特有的共同觀念。()

題型:判斷題

群體規(guī)范在群體成員的共同活動(dòng)中一經(jīng)形成便具有一種公認(rèn)的社會(huì)力量,群體規(guī)范通過(guò)不斷內(nèi)化成為人們的心理尺度,在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中發(fā)揮出積極的作用。()

題型:判斷題

動(dòng)機(jī)是由需要所激發(fā)的,但有時(shí)人的需要卻并未被自己明確意識(shí)到,這是一種潛在的需要。()

題型:判斷題

挫折對(duì)個(gè)體心理有很大的消極影響。()

題型:判斷題

自我萎縮型是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的對(duì)抗,嚴(yán)重者可以導(dǎo)致精神分裂癥或因絕望而輕生。()

題型:判斷題

在知覺他人的過(guò)程中,人們比較關(guān)注與重視負(fù)面信息,但是人們卻傾向于對(duì)他人做正向的評(píng)價(jià),這種現(xiàn)象叫寬大效應(yīng)。()

題型:判斷題

自我萎縮型是一種帶有危害的消極統(tǒng)一類型,其特點(diǎn)是理想自我極度缺乏或喪失,對(duì)現(xiàn)實(shí)自我又深感不滿,自卑心理非常嚴(yán)重,導(dǎo)致自我拒絕的心理。()

題型:判斷題

通過(guò)勞動(dòng)來(lái)改變態(tài)度是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

群體決策方向上與個(gè)人決策相一致。但比個(gè)人決策結(jié)果更極端,這就是群體極化現(xiàn)象。()

題型:判斷題