單項選擇題當某種行為出現(xiàn)后,給予某種帶有強制性、威脅性的不利后果,以期減少這種行為出現(xiàn)的可能性或消除該行為,這種強化方式是()。
A.懲罰
B.正強化
C.自然消退
D.消極強化
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第一學期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試(開)公共教專業(yè)《組織行為學(教育)》試題
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題面談法屬于下面組織行為學研究方法中哪種研究方法?()
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.測驗法
2.單項選擇題以人為中心的變革措施主要包括哪些?()
A.調(diào)查反饋、群體建議、咨詢活動
B.群體建議、激勵
C.調(diào)查反饋、咨詢活動
D.咨詢活動、激勵
3.單項選擇題帕森斯是從哪個角度來劃分組織類型的?()
A.社會功能
B.成員受益程度
C.對成員的控制方式
D.成員人數(shù)
4.單項選擇題領(lǐng)導的連續(xù)流理論是()提出的。
A.勒溫
B.坦南鮑母和施密特
C.利克特
D.豪斯
5.單項選擇題完成復雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時,()將會達到最高的工作績效。
A.同質(zhì)群體
B.異質(zhì)群體
C.混合群體
D.簡單群體
最新試題
干擾決策優(yōu)化的各種消極心理因素有()。
題型:多項選擇題
什么是內(nèi)聚力?影響內(nèi)聚力的因素有哪些?
題型:問答題
請用個性理論分析老費、老鮑和季老的個性特征。
題型:問答題
如果一個人情緒不穩(wěn)定,缺乏自信心,則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。
題型:判斷題
這個案例對你有哪些的啟示?如何認識領(lǐng)導者權(quán)力的來源?
題型:問答題
團隊與群體有何區(qū)別?為什么要組建團隊?
題型:問答題
請用管理方格圖理論分析院長的領(lǐng)導風格特點。
題型:問答題
導致人們行為發(fā)生的內(nèi)部原因有()。
題型:多項選擇題
引起挫折的原因歸納起來可分為()。
題型:單項選擇題
行為組織理論的主要貢獻表現(xiàn)在哪些方面?
題型:問答題