A.社會(huì)功能
B.成員受益程度
C.對(duì)成員的控制方式
D.成員人數(shù)
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開卷）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試（開）公共教專業(yè)《組織行為學(xué)（教育）》試題
你可能感興趣的試題
A.分工、競(jìng)爭(zhēng)和反應(yīng)性
B.競(jìng)爭(zhēng)
C.反應(yīng)性
D.協(xié)作
A.簡(jiǎn)單一靜態(tài)環(huán)境
B.復(fù)雜一靜態(tài)環(huán)境
C.簡(jiǎn)單一動(dòng)態(tài)環(huán)境
D.復(fù)雜一動(dòng)態(tài)環(huán)境
A.菲德勒
B.豪斯
C.布萊克
D.耶頓
A.貧乏型
B.任務(wù)第一型
C.俱樂部型
D.團(tuán)隊(duì)式
A.同質(zhì)群體
B.異質(zhì)群體
C.混合群體
D.簡(jiǎn)單群體
最新試題
（）是社會(huì)價(jià)值與社會(huì)需求在人格系統(tǒng)中內(nèi)化了的心理過程。
根據(jù)西方人性假設(shè)理論，王安的人性觀屬于哪一種？
劉工的管理風(fēng)格是什么樣的？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)過的領(lǐng)導(dǎo)理論分析劉工的領(lǐng)導(dǎo)行為特征。
如果用M（積極性的高低）=E（期望值）·V（效價(jià)）來表示王安激勵(lì)員工的過程，那么請(qǐng)你指出這個(gè)模型中什么是目標(biāo)、變量和關(guān)系？
院長(zhǎng)為什么要撤劉工的組長(zhǎng)職務(wù)？請(qǐng)用領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論分析劉工的個(gè)人素質(zhì)特點(diǎn)。
能力差異的應(yīng)用原則是什么？
季老對(duì)這樣的部下應(yīng)如何管理？
根據(jù)態(tài)度平衡理論，季老應(yīng)怎樣幫助老鮑使他達(dá)到心理平衡？
請(qǐng)用管理方格圖理論分析院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格特點(diǎn)。
如果一個(gè)人情緒不穩(wěn)定，缺乏自信心，則較容易產(chǎn)生順從現(xiàn)象。