填空題教育行政是（）的職能，是（）的重要組成部分，是國家通過政府的教育行政部門對教育事業(yè)進(jìn)行組織、領(lǐng)導(dǎo)和管理。
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1.單項(xiàng)選擇題唐朝把（）作為全國最高的教育行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
A.布政司
B.國子監(jiān)
C.學(xué)監(jiān)
D.書院
2.多項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)內(nèi)容分，有（）。
A.綜合督導(dǎo)
B.專項(xiàng)督導(dǎo)
C.跟蹤式督導(dǎo)
D.經(jīng)常性檢查
6.多項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)需要遵循的原則有（）。
A.效用性原則
B.客觀性原則
C.全面性原則
D.激勵性原則
8.多項(xiàng)選擇題教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)范圍分，有（）。
A.綜合督導(dǎo)
B.專項(xiàng)督導(dǎo)
C.宏觀督導(dǎo)
D.微觀督導(dǎo)
9.多項(xiàng)選擇題政治對教育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。
A.教育目的
B.教育制度
C.教育機(jī)會分配
D.教育財政
最新試題
簡述教育督導(dǎo)三階段的主要工作任務(wù)和內(nèi)容有哪些？
題型：問答題
校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）
題型：判斷題
教育評價作為一個概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）
題型：判斷題
結(jié)合以上案例，比較我國和德國的教師管理的異同，分析兩國教師管理得優(yōu)點(diǎn)并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識或看法。
題型：問答題
教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機(jī)關(guān)根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權(quán)，為實(shí)施國家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）
題型：判斷題
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)目的分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)范圍分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述教育評價的特性。
題型：問答題
如何收集與處理教育評價的信息？
題型：問答題
評價信度的計算方法有以下幾種：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題