當調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對象時，下列最好的抽樣方法是（）

（）是小學教育研究工作的最后一環(huán)。

教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

（）就是運用哲學的原則認識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。

（）是指實驗中沒有控制組，僅有一個實驗組的實驗設(shè)計。

某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）

設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）

（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。

探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）