教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃方法，主要有（）。

教育評(píng)價(jià)作為一個(gè)概念最早于1929年由美國(guó)教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）

校長(zhǎng)的任期制即規(guī)定校長(zhǎng)的任職年限的制度。（）

評(píng)價(jià)信度的計(jì)算方法有以下幾種（）。

教育評(píng)價(jià)者關(guān)注的效度主要有（）。

政治對(duì)教育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在（）。

教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。

制定教育規(guī)劃應(yīng)堅(jiān)持哪些原則？

簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的特性。

教育督導(dǎo)室和督學(xué)在督導(dǎo)活動(dòng)中可以依法行使哪些職權(quán)？