社會定義范式的代表人物是（）

設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）

教育實驗研究比較合適的研究單位是（）

（）能給教育研究帶來重要的啟發(fā)。

（）關(guān)心的問題是實驗結(jié)論是否正確反映了實驗本身。

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）

研究報告的質(zhì)量取決于（）

文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。

（）指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。

探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）