單項選擇題以教師為研究主體，以學校的突出問題和發(fā)展需要為研究課題，通過規(guī)范化的研究程序的出研究成果，改進學校工作的研究活動叫做（）
A.行動研究
B.校本研究
C.敘事研究
D.比較研究
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1.單項選擇題能有效促進個體發(fā)展，有效提升和改進教育教學效果的知識是指（）
A.描述性知識
B.預測性知識
C.改進性知識
D.推測性知識
2.單項選擇題依據(jù)早先在X時間內(nèi)所獲取的信息，對某一現(xiàn)象將在Y時間內(nèi)發(fā)生作出預測的知識叫做（）
A.描述性知識
B.預測性知識
C.改進性知識
D.推測性知識
3.單項選擇題研究者實現(xiàn)建立假設并確定具有因果關系的各種變量，然后使用某些經(jīng)過檢測的工具對這些變量進行測量和分析，從而驗證研究者預訂假設的研究方法是（）
A.定量研究
B.敘事研究
C.比較研究
D.定性研究
4.單項選擇題在自然環(huán)境中，從當事人的視角理解他們行為的意義和對事物的看法，從中提取出研究假設，并對假設進行檢驗的調(diào)查方法是（）
A.定量研究
B.敘事研究
C.比較研究
D.定性研究
5.單項選擇題根據(jù)教育研究的目的是為理論服務還是為實踐服務，可以將教育研究分為基礎研。究、行動研究、應用研究和（）
A.事實研究
B.歷史研究
C.比較研究
D.描述研究
最新試題
當一個研究中設計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。
題型：單項選擇題
某研究者用實驗法研究“懲罰對學生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）
題型：單項選擇題
如果研究對象不同意研究者使用和發(fā)布與他們自身相關的信息，研究者應充分尊重他們的意見，這屬于（）
題型：單項選擇題
小學教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
題型：單項選擇題
某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）
題型：單項選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是（）
題型：單項選擇題
（）就是運用哲學的原則認識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。
題型：單項選擇題
（）被稱為時間累積效應，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。
題型：單項選擇題
（）指保護研究對象權益的是保護他們的身份。
題型：單項選擇題
想清“為什么觀察”是（）的第一步。
題型：單項選擇題