教育稅收是指國家從國民收入中征收的用于發(fā)展教育事業(yè)的稅賦，是一項(xiàng)國家專項(xiàng)稅種。（）

教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細(xì)分為若干不同的具體規(guī)劃方法，主要有（）。

教育督導(dǎo)室和督學(xué)在督導(dǎo)活動中可以依法行使哪些職權(quán)？

教育評價作為一個概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）

如何收集與處理教育評價的信息？

教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)目的分，有（）。

結(jié)合實(shí)際說明教育的定量評價包括哪些內(nèi)容？

校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）

評價的有效性，就是（）達(dá)到評價目的的程度。

評價信度的計算方法有以下幾種：（）。